| Самопрезентация |
 |
| Скачать |
| Главная |
Профессиональное становление учителя
«В вечном поиске» Изменения в современном обществе продиктовали новые требования к системе образования. |
 |
| Математика |
| Действия учителя можно оценить, только лишь зная стоящие перед ним цели. По моему убеждению, главная цель преподавания математики - учить думать. |
 |
| Дети |
| Школа – вечно юный остров детства! |
.JPG) |
| Творчество |
| Веду активный образ жизни, пишу сценарии ко всем школьным и поселковым праздникам, песни о родном крае, участвую в проведении различных мероприятий. |
 |
| Увлечения |
| Мы не сидим на месте, ежегодно совершаем семейные путешествия. Побывали на Алтае, в Красноярском крае, Боровом.На маленьком катере спускались вниз по Иртышу.Костер, палатка, месяц "дикой" жизни на острове - самый лучший отдых от забот и проблем! |
 |
| Гостевая книга |
| В гостевой книге Вы можете оставить свои отзывы, вопросы и предложения. Жду Ваших сообщений. |
 |
| Календарь праздников |
|
29 июля -
мой день рождения |
| Погода в Красном Яре |
| |
| rp5.ru |
| Погода в моём доме всегда теплая и солнечная |
|
| 2010 - Год учителя |

На основании Указа Президента России Дмитрия Медведева 2010 год объявлен в Российской Федерации Годом учителя. Год учителя проводится в целях развития творческого и профессионального потенциала учителей, повышения социального престижа профессии учителя. |
Приветствую Вас на своем сайте!
Буду рада знакомству, приглашаю к сотрудничеству!
Назвали год две тысячи десятый
В честь нашего почетного труда,
Ведь если в школу ты пришел когда-то,
Ее не сможешь бросить никогда.
Идти вперед с детьми через невзгоды -
Такой уж нам судьбою жребий дан.
К вершинам нас зовет "Учитель года",
И вновь расправил крылья пеликан.
|
Профессиональное становление учителя
«В вечном поиске» |
«Образованный человек тем и отличается от необразованного, что считает свое образование незаконченным».
(К. Симонов)
Изменения в современном обществе (рост конкуренции, структурные изменения в сфере занятости, повышение роли человеческого фактора в доле национального богатства, рост глобальных проблем мирового уровня, увеличение масштабов межкультурного взаимодействия, переход к информационному обществу) продиктовали новые требования к системе образования.
Старых знаний становится не достаточно, человек должен быть мобильным, конкурентноспособным, уметь постоянно учиться, самостоятельно принимать решения, мыслить современными категориями. Эти объективные причины обусловили необходимость перехода к новым стандартам:
|
воспитание и обучение в интересах человека, общества, государства. На первое место выдвигаются именно интересы человека.
Школа призвана формировать целостностную систему универсальных знаний, умений и навыков, а также опыт самостоятельности и личной ответственности, то есть ключевых компетентностей. Это значит, что учитель не вправе теперь работать по-старому, он должен менять стиль и систему работы, самосовершествоваться.
Для успешной реализации современных целей образования необходим творческий подход со стороны преподавательского состава. Региональная система подготовки и переподготовки учителей отвечает требованиям времени (курсы при ИРООО, ОГПУ, возможность участия в различных конкурсах, что позволяет перенимать опыт других учителей, семинары и конференции, педагогические марафоны).
Кроме того, учитывая, что прохождения курсов с периодичностью в пять лет не достаточно, во многих районах, в частности в Любинском, создаются общественные ассоциации учителей-победителей ПНПО, призванных оказывать методическую и практическую помощь на местах.
Наша организация «Импульс» работает не только с нашими учителями, но и выезжает в другие районы, объединяет единомышленников, создает условия для реализации творческого потенциала. Таким образом, в регионе созданы все условия для профессионального становления педагога. Приведу пример собственного роста:
2003 год – обобщение опыта работы по технологии схемных и знаковых моделей в МОУ «Красноярская СОШ», на районном МО, выпуск районным отделом образования брошюры «Урок – в радость», подготовка медалиста и лауреата Всероссийского конкурса "Первые шаги", победителя и призеров муниципальной олимпиады по математике.
2004 год – победитель муниципального и лауреат областного конкурса «Учитель года», присвоение высшей категории.
2005 год – дипломант областного конкурса «Социальная звезда» в номинации «Зажечь сердца других», мои воспитанники – также дипломанты конкурса «Социальная звезда», «Талантливая молодежь», "Омская звездочка".
2006 год – подготовка лауреатов областной НПК по математике и экономике по теме «Моделирование», разработка и апробация с помощью ребят элективного курса «Секреты моделирования»,подготовка победителя и призеров муниципальной олимпиады, победителя зональной олимпиады по математике.
2007 год – обобщение опыта работы по моделированию на заседании ассоциации «Импульс», опыта организации цикла классных часов – на семинаре заместителей директоров по ВР, подготовка призера Всероссийской заочной олимпиады по математике, победителя муниципальной олмпиады.
2008 год – выпуск муниципальным отделом образования брошюры «Моделирование», подготовка призеров регионального заочного конкурса по математике "Кенгуру", победителя муниципальной олимпиады.
2009 год -подготовка призера Всероссийской заочной олимпиады по математике, призера регионального конкурса по математике, победителя муниципальной олимпиады, участника Ломоносовского турнира, победителя проекта "Интеллект будущего", награждение знаком "Почетный работник образования".
Распространение опыта работы:
на муниципальном уровне
(Фестиваль педагогических проектов: работа «Я-тьютор», августовская конференция: мастер-класс «Найти свой ключ»),
на региональном уровне (курсы повышения квалификации – «Проект урока усвоения нового знания по ТПДО, педагогический марафон – мастер класс по моделированию задач и правил),
на Всероссийском уровне (фестиваль «Открытый урок» и детских научно-исследовательских работ «Портфолио»), повышение квалификации при ИРООО и ОГПУ, подтверждение высшей профессиональной категории.
2010 год - подготовка призеров телекоммуникационного проекта, победитель муниципального и регионального этапов конкурса "Учитель года".
И на этом я еще не ставлю точку, а буду идти вперед вместе со своими учениками. «Отдавать себя детям и снова получать себя от них»– таким должен быть девиз современного учителя.
А каждый урок - в радость!
|
|
|
|